همسة تربوية

*فن النصيحة*

التلميح والتلطف في النصح منهج تربوي نبوي يسلكه النبي عليه الصلاة و السلام وهو أولى من التصريح إن كان كافيا عنه ومؤديا إلى الغرض منه

ويبقى الرفق واللين والرغبة في الإصلاح والخير أداة من أدوات التغيير وقاعدة من قواعد التوجيه

يحكى أن هارون الرشيد طاف بالبيت فعرض له رجل فقال: يا أمير المؤمنين، إني أريد أن أكلمك بكلام فيه غلظة فاحتمله لي، فقال: لا، ولا نعمة عين ولا كرامة، قد بعث الله من هو خير منك إلى من هو شر مني فأمر أن يقول له قولاً ليناً
{فَقُولَا لَهُ قَوْلًا لَّيِّنًا لَّعَلَّهُ يَتَذَكَّرُ أَوْ يَخْشَى}

وللنبي صلى الله عليه وسلم في التوجيه أساليب وطرق تختلف باختلاف المتلقي ونوعية الخطأ وتوقيته وآثاره وأسبابه

فمرة يصرح ( انك امرؤ فيك جاهلية )
ومرة يلمح ( ما بال أقوام )
ومرة يشجع وينهى عن الفعل ( زادك الله حرصا ولا تعد )
ومرة يوجه إلى الفعل الصحيح ( يا غلام سم الله وكل بيميك وكل مما يليك )

ومرة يثني ويؤطر ( نعم العبد عبدالله لو كان يقوم من الليل )
ومرة يوضح ويشرح كما في حديث الأعرابي الذي بال في المسجد ( إن هذه المساجد لا تصلح لشيء من هذا البول ولا القذر إنما هي لذكر الله والصلاة وقراءة القرآن )

وغير ذلك كثير ….. فالناس مختلفون والمواقف متغيرة ولا يوجد قالب ثابت يمكن لنا أن نسقط عله كل الأحداث ولا يمكن أن نوجد قاعدة ثابتة لكل موقف ولكن يبقى الرفق واللين والرغبة في الإصلاح والخير أداة صالحة للكثير من المواقف

وللرسول عليه الصلاة و السلام فنون في النصح والتوجيه تختلف باختلاف السياق واختلاف الشخوص والنصوص والأزمنة والأسباب والنتائج والعواقب

والسيرة ملأى بالصور والقرآن مجمع العبر

اللهم اهدنا لأحسن الأخلاق لا يهدي لأحسنها إلا أنت