المعرض المتنقل لكتب الأطفال في المدارس الرسمية يحط رحاله في طرابلس:

مشروع ألماني فرنسي لبناني لتشجيع القراءة وتعزيز دور المكتبات العامة بالتعاون مع “مؤسسة الصفدي”، اختتمت نشاطات مشروع المعرض المتنقل لكتب الأطفال في المدارس الرسمية للعام 2011 – 2012 في طرابلس.
المشروع الذي أطلقه في لبنان كل من معهد غوته والمعهد الفرنسي بالتعاون مع جمعية السبيل، يهدف إلى تشجيع القراءة والترجمة، تعزيز المكتبات العامة وربطها ببعضها البعض وكذلك بمكتبات المدارس الرسمية، إضافة إلى التعاون مع الناشرين.  ووفقاً لريم الددا الحسيني، مديرة “مكتبة المنى”، هذه المكتبة الشريكة ضمن شبكة مكتبة السبيل للمكتبات العامة، يهدف المشروع أيضاً “إلى الربط الشبكي بين الشركاء المحليين في مجال تشجيع القراءة(جمعية السبيل، وزارة الثقافة، مجموعة كهربا اللبنانية لترقيص الدمى، فرقة أصدقاء الدمى، ووزارة التربية والتعليم العالي)، إضافة إلى التدريب على التربية الثقافية من خلال عروض مسرحية في المناطق الريفية.
وعلى مدى أسبوعين، تولى كل من سمر جمول من “مكتبة المنى” ومسؤول مركز غوته في “مركز الصفدي الثقافي” بلال سوسي، القيام بزيارات إلى مدرسة الفضيلة الرسمية للبنات-طرابلس بإدارة السيدة فداء طبيخ، وبمشاركة 90 طالبة من مرحلة التعليم الابتدائي، بتنفيذ العديد من الأنشطة من بينها: عرض مجموعة من الكتب فاق عددها المئة كتاب انقسمت بين كتب ترجمت الى اللغة العربية من اللغة الالمانية وكتب فرنسية ترجمت الى العربية بالاضافة الى كتب باللغة العربية قدمتها دور نشر وطنية بينها جمعية ناشري كتب الاطفال.
وقد انقسم تنفيذ المشروع الى قسمين، حيث قدمت في الأول أنشطة ثقافية في المدرسة لطلاب المرحلة الابتدائية الذين تتراوح أعمارهم بين الـ 6 و 10 سنوات من الصفوف الإبتدائية الأول والثاني والثالث. وتضمنت هذه الأنشطة عرضاً مسرحياً ايمائياً من قبل جمعية أصدقاء الدمى، في مشاهد إيمائية مستوحاة من شخصيات وابطال القصص الموجودة في المعرض الذي تضمن في غالبيته كتباً ألمانية مترجمة إلى العربية، وقد حازت على اعجاب الطلاب وطُبعت هذه الشخصيات والقصص في عقولهم وحثتهم على مطالعة الكتب لاحقاً.
كما تضمن الأسبوع الأول عرضاً للدمى قدمته مجموعة كهربا تحت عنوان “العديات” وهي عبارة عن مقولات شعبية قديمة متناقلة عبر الأجيال. وقد لاقى مسرح الدمى إعجاب الطلاب ولفت نظرهم إلى المقولات الشعبية القديمة التي كانوا يرددون بعضها من دون أن يعلموا ما هي وما هو مصدرها. كما تمت إستضافة حكواتي، التي أمتعت الأطفال برواية عدد كبير من القصص من خلال الكتب المعروضة في المدرسة. وقد شجعت الطلاب على سرد بعض القصص التي يعرفونها، الأمر الذي منحهم ثقة بالنفس وجرأة في التعبير. كما قدمت “مكتبة المنى” عدة أنشطة ثقافية لتشجيع الطلاب على المطالعة تحت عنوان “صحة والجسد”، وتنوعت بين معلومات ثقافية قدمت للأطفال بأسلوب طريف عن الفيتامينات، الخضراوات، الفواكه، والأطعمة السريعة، فوائدها ومضارها، من خلال توزيع عدة أشكال مختلفة للأطفال من حيوانات وفواكه وخضار لرسمها وتلوينها، وعرض ما يملكون من معلومات عنها بالاضافة الى تزويدهم بمعلومات كانوا يجهلونها. تلى هذا النشاط لعبة المكعبات التي يختار منها الطلاب واحداً ويحصل كل طالب على سؤال، يحاول الاجابة عليه ضمن الموضوع المطروح.
كما قدمت المكتبة بالتعاون غوته نشاطاً ثقافياً للأطفال عبارة عن اختيار قصتين من القصص المعروضة، حيث تم بعد قراءتها، تقسيم الطلاب المشاركين إلى مجموعات على أن تختار كل مجموعة مشهداً من القصة وترسمه من جديد من خلال رسم المجسمات للشخصيات الموجودة فيها، وتم تصويرها لاحقاً بعد تلوينها، تم طبعت الصور وتم تجليدها ووزعت على الأطفال، الأمر الذي مكنهم من الاطلاع ولو بصورة مبدئية على عملية تظهير الصور وتقنية التصوير.
أما الاسبوع الثاني فقد خصص لزيارة الأطفال للمعرض وتفقد الكتب ومطالعتها.